从央美出发，走进国际艺术名校

视频来自伦敦艺术大学

《中央美术学院国际艺术课程》是为谁开设的？

· 每一位热爱艺术，正在探索世界的高中生！

· 每一位准备走出去海外深造的本科生！

作品集创作想必是每个艺术留学生的必经之路

名校对于作品集的要求和建议从不是单一的，

国际艺术成长之路应该如何学习？

央美带路，助你掌握国际艺术学习方法！

留学作品创作不仅要呈现出完整、有创意的作品，更需要让考官看到项目可持续和深入研究的潜力，以及你的可培养性。所以，在创作中建立良好的工作方法，提升个人能力和艺术综合素养至关重要！

学会头脑风暴，找到独特的艺术创作视角！
视频来自网络

中央美术学院国际艺术课程的教学中一直致力于通过系统化的教学和考核标准，通过培养学生的艺术调研及研究能力、艺术实践能力、视觉表现能力、沟通能力、自主探索能力，逐步帮助学生提升艺术设计专业能力及综合素养，循序渐进地培养学生的创造性思维和创作能力，为学生海外艺术深造提供良好的能力基础。

国际艺术课程学生能力测评标准

课程授课团队由中央美术学院教师及国际艺术教学专家组成。课程依托于中央美术学院深厚的学术积淀，采用一对一的教学模式，帮助不同基础和境遇的学生都能找到一片艺术天地！

无论是对于刚毕业的高中学生，亦或是准备在研究生阶段调换专业的大学生，在留学准备中，学生对于专业的认知往往带有一定的局限，英美专业学科设置较为精细化，与国内有较大差距，在申请中，“门当户对”的准备，成功获得dream school offer的几率更大。

近年来，计算机艺术、交互科技相关新学科层出不穷。如何选择专业？这不仅会影响学生在创作时选择主题、艺术手法，更会影响学生的就业选择。所以培养学生的专业认知，为学生未来就业提供指导，是央美国际艺术课程一直所倡导的。

国际艺术课程会着重帮助学生了解专业内容及行业发展，通过了解行业前沿动态，学生可以拓展视野，找到适合自己的研究方向。

在国际艺术课程中，老师在上课期间为Jiahui展现了目前视觉传达专业与生物基因技术的和人工智能产业的发展都息息相关。科技与艺术的结合是近几年艺术与设计领域的潮流。这启发了她，结合自身爱好，她将“人与自然的关系”确定为项目主题。

在项目中，学生把自然宇宙中的很多形态与人体的形态进行结合，来表达人其实是自然界的一部分，准确的说是自然界的缩影。Jiahui在日常一直喜欢观察和思考宇宙、自然和人的相关话题。在这个项目中，她第一次意识到这些“胡思乱想”原来暗合了行业发展的前沿话题，原来可以作为艺术创作的主题。

Khyati Trehan

她的作品在几何和珊瑚状 3D 结构的抽象相遇中展示了人工智能与“生物伦理学”之间的联系。

培养学生的专业认知，在学生了解行业发展的过程中，能够预判行业发展动态，找到更多的就业方向。比如视觉传达专业目前与编程的联系非常紧密，很多作品也都使用编程来呈现。在人工智能发展的时代，学生通过了解这些信息，能够看到本行业更多的发展可能，而不是仅局限于传统的设计行业。

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 你收获了什么？  

Jiahui是园林设计专业的大四学生，一边追赶着毕业设计，一边准备着平面设计专业的研究生申请。面对大不相同的专业知识和工作方法，经历过迷茫、纠结，却也在她和老师的共同努力下渐入佳境！

她说：“在国际课程的学习中，我感觉到收获了很多，无论在思维拓展上面，还是在获取灵感的方向，专业技能的培养、对艺术概念的补充，老师都给了我很多的指导，我之前对于艺术和美的理解是非常的单一的，老师就会教导我，给我看各种各样的风格的作品并给我详细的解析。

在开始第一个项目的时候，我还没有从建筑的学习思路里转换过来，对于创作也无从下手，逐步的开始接触创作方法，学习如何观看艺术家作品学习并吸收、转化，受益良多..."

中央美术学院山东艺术教育中心

国际预科

“中央美术学院国际预科（CAFAIFC）”是由中央美术学院继续教育学院负责的艺术留学预科类项目。为更好地服务国家人才战略，体现中央直属高校的社会担当，我院决定在中央美术学院山东艺术教育中心（济南市大明湖路100号）开设首个校外国际预科项目。依托中央美术学院百年学术传统，联合国际名校资源为学生的成长提供持续不断的学术能量，延揽国内外名师为学生夯实基础，锤炼品格，助其发展。

统筹：苑鸣鑫

审核：温粟媛

编辑：韩青臻
王一安

孙碧梧