PUA 全称 Pick-up Artist，原指为发展恋情而系统学习情商提升与互动技巧、以吸引对方并达成亲密接触的 “搭讪艺术家”。
如今其内涵已发生异化，多指在关系中通过言语打压、行为否定、精神控制等方式，对他人实施情感操纵的行为。
中央美术学院（Central Academy of Fine Arts）英文简称。
随着 “PUA” 这一概念逐渐走进大众视野、为社会所熟知，主动拒绝 PUA，已然成为当代大学生平等意识觉醒、权利观念日益增强的鲜明象征。
学生们逐渐具备批判性思维，懂得维护自身合法权益，这本是教育发展与社会进步的积极表现。但PUA 标签的泛化使用也悄然加剧了师生间的紧张关系，甚至催生了防御性教学现象，最终反而损害了学生的学业发展与成长利益。
《士兵突击》中，老 A （尤其是教官袁朗）常以 “南瓜”“兵王？狗屁！”“滚蛋” 等尖锐言语刺激他的士兵，这样的情节不禁让人疑惑：编剧是在宣扬 PUA 吗？许三多在通往老 A 的成长之路上，真的遭遇了 PUA 吗？
央美专升本也曾被学生诟病存在PUA行为。
我们不妨来看看CAFA、老A、PUA的区别。
严格要求，核心目的是筛选出真正适配和具备潜力的学习者。
核心目的是通过摧毁对方的自我价值感，实现自身的控制欲，本质是带有恶意的情感操纵。
即便是 “兵王”，进入老 A 后也需剥离过往精英光环，从零开始重塑自我。
央美专升本的学生怀揣理想重返校园，求学核心目标是提升专业能力，而非寻求情感陪伴。
“宽进严出” 本身就是一份 “知情同意书”，选择央美专升本，便意味着接受了“淘汰赛”的规则。
试读期内，学生尚未成为真正的央美学子，教师的核心职责便是通过层层考核，淘汰不适合继续深造者，确保培养质量。
央美的 “宽进严出” 是一场 “规则明确、赛程公开” 的公平竞赛，参与者知情自愿，输家愿赌服输。
标准前置透明
老 A 与 CAFA 从一开始便明确公布所有考核标准与规则，这些标准具体、可衡量、客观中立，不存在暗箱操作。
过程反馈充分
在作出最终决定前，老 A 与 CAFA 会提供多次基于事实的预警与反馈，和足够多的建议、具体的方法以及充足的时间。
央美专升本期末考试试题
介绍作品名称、作者、创作年代以及艺术特点、时代特征
（满分为50分）
无论是老 A 的严苛训练，还是 CAFA 的严格考核，本质上都与 PUA 有着本质区别。
为适配者保留成长空间，也让不适配者及时转向更适合自己的道路。
人非圣贤，孰能无过？即便是孔子，也曾因学生的表现而气愤直言：
而这位被斥责的学生宰予，后来成为 “孔门十哲” 之一，名垂青史。
将正常的挫折、批评贴上 “PUA” 标签，或许是 “玻璃心” 下的防御机制，本质是对自身不足的回避。
在老 A 部队中，袁朗与许三多不仅是上下级，更是并肩作战的战友，军营文化孕育的信任基础，让严苛训练中始终存有温情。
许三多遭遇心理创伤后，袁朗与他谈心，试图解开他的心结
图片来源：《士兵突击》剧照
而美术学习的特殊性，决定了师生关系不止于知识传授，更包含创作心得的分享、艺术感悟的共鸣。师生既是同学，亦是画友，甚至是传承技艺的师徒。
若一味以现代大学制度的 “距离感” 割裂这份特殊联结，最终损失的，恐怕是学生难得的成长契机。
央美 “宽进严出” 的理念，本质是教育善意的体现。它为更多有梦想的人提供了求学机会，同时以严格标准保障教育质量，是教育公平的具象化。
若一味放宽毕业标准，既是对央美学术水准的亵渎，也是对其他勤学苦练者的不公。继续教育学院严格把控出口，是维护央美学术声誉的职责所在。
“严出” 是对学有所成者的最高奖励，而劝退行为并非否定个体价值，而是对教学环境的 “清洁”，更是对被劝退者的及时止损，帮助他们跳出不适合的赛道，去寻找更契合自身的发展可能。
《孟子・离娄上》有言：“爱人不亲，反其仁；治人不治，反其智；礼人不答，反其敬。行有不得者，皆反求诸己。”
许多被贴上 “PUA” 标签的场景，或许只是一场失败的沟通与误解。与其动辄诋毁、滥用标签，不如回归理性，反躬自省。无论是师生相处、职场互动，还是人际往来，多一份理解与包容，少一份标签化的苛责，才能构建更健康的关系生态。
中央美术学院专升本学历教育，秉承“宽进严出”的教学理念，为所有热爱艺术、追求梦想的人提供公平的学习机会。旨在培养具有系统的艺术思维逻辑、跨学科学习意识，创造性视觉表达能力，适应当代艺术发展及艺术产业需要的应用型人才。在教学过程中优化整合全校教学资源，突出学科优势，严格教务管理，以确保学生的培养质量，使学生真正获得核心竞争力。
