创作谈 | 因为热爱，所以做绘本
一年入围两大奖项
他为什么会选择创作绘本
我为什么
选择画绘本？
2024年7月12日，“中国故事”绘本创作创作班学员高兆洋凭借插图《艳蓉和她的莲藕排骨湯》入围《 2024年3×3国际插画大赛》，并获得优点奖。
7月下旬佳音再传，他的绘本《猜猜那是什么》入选由中国美术家协会主办的《新时代青年美术人才培养计划-儿童图画书创作100》。
高兆洋
绘本作者、自由插画师、少儿美育教师
Q1
参赛获奖对你意味着什么？
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首先一定是很开心，也很感恩。这个作品带给我太多的第一次：第一次投稿国外的赛事，第一次拿到了国际插画比赛的奖项，也是第一次以作品的方式向世界表达我对我奶奶的思念。获奖只是一个结果，我想要唤起更多人对亲人、对爱的记忆，这份记忆可以是味道、声音、图像、画面等等，其中割舍不掉的是那一份童年的快乐。
Q2
请介绍一下获奖作品的创作过程？
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作品构思
这个系列插画作品是节选自我的原创绘本故事《莲藕香，莲藕汤》。故事初始于纪念我年幼时和奶奶逛菜市场的经历，记忆中奶奶总是在菜市买相同的食材，又不厌其烦做着莲藕排骨汤给我喝。虽然最终没有机会再亲口问出“奶奶，你为什么总是做这个菜给我吃喃？”这句话，但我想把这种思考带入到作品里，于是就有了这个故事。
▲第一次分镜
▲第二次分镜
▲第三次分镜
▲第四次分镜
▲最终分镜
作品表现形式
我尝试用材料拼贴的风格，因为拼贴的肌理质感和故事的温情调性很契合，散发着温暖又厚实的力量。
图注：艳蓉系列绘本早期概念稿
色彩
莲藕汤作为地域美食，蕴含着有浓浓的乡情和家的味道。在制作过程中，食材会因为烹饪的关系，呈现出不同的色彩、质感、口感和香气。所以我以莲藕的颜色为主色调，色彩随着情节的变化而变化。如何使色彩的变化，与故事环境与角色的心理变化和谐统一，也是我正在研究的问题。
Q3
你认为参加比赛对自己有哪些影响？
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我每年都会投稿参加国内外的重要比赛，从未间断过。我坚信艺术创作不是闭门造车，孤芳自赏，而是要敢于把自己的作品分享出来。参赛就是很好的方式，我就是想要和业内顶尖的创作者们以作品的方式去交流。无论结果如何我都会认真复盘，研读其他参赛者的作品，取长补短，博采众长，为未来的创作积累养分。
Q4
最近有没有想与大家分享的作品？
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这是去年我为自己的出生地四川广汉创作的绘本，讲述的是有两百多年历史的民俗活动“保保节”里发生的故事，希望通过这个故事能让更多人知道四川广汉除了三星堆文化之外还有在这样一个古老而有趣的民俗活动。
Q5
你的创作从哪些方面获取灵感？
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保持对生活的热爱，对世界的好奇，就是我创作的灵感源泉。
我有一个随身携带的速写本，我会把生活中遇到的趣事和思考都记录下来。积累多了，我会将其中的点摘出来，尝试发展成一个故事。
随身速写本内页展示
我会先用简短的文字写出故事框架，慢慢用丰富有趣的情节去填充它，最终形成一篇较为完整的文字故事，再将文字故事转化成视觉语言，以图文并行的方式，演绎出真实有趣，且带有我自己生命与情感思考的一部绘本作品。
为昆虫题材的绘本创作进行环境写生
Q6
你当初为什么选择了绘本创作这条路？
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我从小就爱画画，跟很多同龄人一样，从临摹电视里播放的动漫开始。
后来，我从事学前教育工作，意识到绘本是家庭教育以及儿童意识培养最合适的载体。我便开始阅读大量的绘本和相关书籍，读着读着就想自己也创作绘本。
我的故事背景以我的老家绵阳为主。那里的市井生活给我源源不断的滋养。2022年，奶奶的离开让我伤心很久，也促使我更清醒地思考时间和人生的含义。
绘本能让更多的人感受到温暖和爱，我也因此更加坚定了绘本创作的决心。
我把对奶奶的思念融入到作品中，在我的世界里她永远保留着最美好的样子。
母亲在我十岁时就生病去世了，奶奶一直以来承担着母亲的责任抚养我长大，她就像一盏灯在我不完整的童年中发着滚烫炽热的光，最终变成我生命中最富足的一角。
Q7
来央美插画绘本研修班之前，你理解的绘本和现在理解的绘本有不同吗？
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来央美前我觉得绘本创作是一件很简单的事，现在我觉得它是件既简单又困难的事。简单是因为绘本的表现形式很多元，你可以选择任意自己拿手的一项去表达你的故事。困难则是因为看到了除开创作本身以外更多的东西，比如个人经历和认知、对某件具体事物的了解（好奇）程度甚至对这个世界的爱，我很愿意去探索。
Q8
为什么选择来央美研修绘本？
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中央美术学院是最高艺术学府啊。来之前我很迷茫，我没有办法把自己的所思所想以想要的形式呈现在纸面上，意识到必须到高校里进行系统、专业的学习。
学校是系统化的教学，老师不仅自己创作经验丰富，更重要的是很会启发和引导，尊重每一位同学创作的独立性，调动我们去主动思考。让我们在创作中有章可依，但又不失个人风格。
央美课堂，同学当中隐藏着很多高手和“大佬”
Q9
你在央美插画绘本学习到的最重要的是什么？
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对世界保有好奇和热爱固然重要，更重要的是要打开眼界，建立逻辑思维方式。在这里，我看到了太多勤奋创作的老师，我觉得她们是老师也像是朋友，她们包容、开放，平等地与学生交流，鼓励同学们尝试新鲜事物，了解世界万物，也和同学们分享她们的创作思考，这些给了我很多的创作甚至人生道路上的指引。
央美图书馆里查阅资料
Q10
在央美绘本研修班你学到了什么？
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央美绘本研修课程主要分理论和创作两大板块，理论部分是补齐知识短板，掌握绘本创作的基础理论和方法，分析不同时期的典型作者和代表作品。这一部分是我最喜欢的，也是央美特有的。
创作实践板块是由专业老师带领我们一步一步的做绘本。在这里，会花大量的时间打磨故事脚本和分镜。
除了以上两个部分外还安排了丰富的讲座和参观研学，让我们能够了解到出版行业和与绘本出版相关的必备的知识和产业现状。讲座也非常吸引我，听说每一年的讲座嘉宾都不一样，让学生充满惊喜和期待。
Q11
你在央美连续学习了两期绘本课程，它们之间有什么区别吗？
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主要不同是专业老师的授课风格，第一次学习是在2023年春季。为了学习这段课程，我隔周都会从成都飞到北京来上课。
在这期学习中，我觉得要学习的内容太多了，需要花时间一点点消化。我的插画课作业受到了老师的表扬，让我对插画产生了浓厚的兴趣，课后还自发买了很多插画相关的书籍资料阅读和学习。
插画课结课作业《乔多乔多中古屋》系列节选
绘本结课作业《艳蓉和她的毛根朋友》受到了行业知名出版社资深绘本编辑的认可，树立了我对绘本创作的信心，和编辑老师交流沟通的过程让我学习了很多经验，也让我清楚认识到绘本创作和真正出版之间的差距，编辑老师说“只有打动自己的作品才能打动到别人”这句话到现在都记忆犹新。
2023年 结课作业《艳蓉和她的毛根朋友》
故事简介：一个来自南方的名叫艳蓉的小姑娘曾经有两个最要好的毛根朋友（四川话意为发小，指从扎小辫子就建立起来的友谊）小春和新妹，那些美好的时光随着岁月的洗涤并没有褪色，当艳蓉再次整理自己“毛根”（四川话意为辫子）的时候，她又回到了小春和新妹的身边。
第二次来央美参加学习是2023年秋季，以“中国故事”为创作主题。创作的每个步骤老师会进行个性化指导，从文本到画面也会不断打磨直到最好的状态。这一次我尝试用拼贴的方式创作了这个作品，最终得到了世界插画奖项评委的认可让我感到由衷开心。
2023年 “中国故事”绘本创作班结课作业《莲藕香莲藕汤》
故事简介：艳蓉自从离开家乡之后来到了新的城市，她始终无法忘记家乡的一切，这份对故乡的爱和深情化成了一锅浓郁滋味的莲藕排骨汤，氤氲的香气中，她听到了爱的回应。
Q12
你最喜欢的一位插画师或者绘本作者是谁？
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我最喜欢的绘本作者是朱成梁，他的作品有一种温暖宁静朴素的美，温情又令人回味。
我最喜欢的国外绘本作者是荒井良二，他的绘本作品画面轻松、质朴，有一种童真和稚气在里面。
Q13
未来，你有哪些计划呢？
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学习也需要与时俱进。通过这两次学习，我觉得央美的课程给我的影响最大也最深。现在我已经建立了自己的创作方法，我会在实践中不断提升自己的创作水平，丰富自己的创作方法，创作出新的作品，将家人给予我的爱以绘本的形式表现出来，传递下去。
央美研修班有个支持青年原创作者的“种子计划”，老师们会一直支持和推荐原创作者。很多同学的结课作业都先后出版了，这给我很大的鼓舞和信心，我要为自己的绘本出版努力。我很幸运，能够成为“种子计划”的一员，我会在原创的道路上继续走。
作品创作中
《猜猜那是什么》创作中
Q14
对于和你一样热爱绘本并坚持创作的同学，你有什么建议？
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热爱能抵岁月漫长，只要生活还在就请继续创作下去吧，善于发现生活中的美，牢记绘本创作的初心。你的作品出版后，在未来的某一天被某个孩子或者大人阅读，甚至会影响ta的人生。绘本是直达心灵最柔软的武器。
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中央美术学院继续教育学院积极践行美育服务大众精神，以习近平总书记在文化传承发展座谈会的核心精神为引领，充分发挥部属院校的专业优势和人才优势，为践行中央美术学院“中华美育行”提供可持续的高质量发展方案。中央美术学院继续教育学院“中华美育行”社会美育行动计划由中央美术学院专家、学者共同参与，为央美美育精神的传播和推广贡献智慧和力量。
统筹：苑鸣鑫
审校：杨爽
采访：小 雪
整理：广 昇
排版：闫维佳
发布日期：2025-01-09
