1 2 3 4 5 6
 
图片

2025年1月9日,《恒·思——继续教育学院学生优秀思政课作业作品展》在中央美术学院北区14号楼一层展厅举行。展览展出了2024级专升本学生在一年级《马克思主义基本原理》、《中国近现代史纲要》两门课程中创作的优秀思政课作业。

图片

一直以来,继续教育学院与马克思主义学院紧密合作,深度落实思政课 “五位一体” 教学模式,共同致力于培养学生的思考能力与感悟能力,提升运用科学的思维方法去剖析、判断复杂社会现象与问题的能力,厚植家国情怀和责任担当意识。

图片

继续教育学院冯海涛院长介绍了继续教育学院始终将思想政治教育工作贯穿到学生的教育、教学、管理全过程,建立完善三全育人体制机制的教学理念,并期望未来两院继续携手共进,为培养更多有情怀、有担当、有视野、有格局的新时代艺术人才而努力。

图片

马克思主义学院直属党支部许娟书记在作品中看到同学们发挥自身优势,将所学知识与实际工作、生活经验相结合,形成了深刻见解,期望本次展览成为同学们在思政学习探索中一个崭新的里程碑,将思政课堂上汲取的科学世界观与方法论,灵活且创造性地应用于现实问题的剖析与艺术创作的实践之中。

图片

马克思主义学院刘晓兰、王伟老师作为授课教师,表示作品以丰富的艺术语言形式表达了对马克思主义的当代理解,对中华民族从站起来、富起来到正在强起来历史进程的感知思索和对所处伟大新时代的自豪感和使命感。继续教育学院焦韫思老师认为思政课程促进了不同专业之间的融通。学生们将思政基本原理与当代艺术学习和创作有机结合,拓宽了思维的广度与深度。在集体创作和布展中,学生们均展现了饱满的学习热情和高度的团队协作意识及能力

图片
| 学习心得 |

央美思政课让人感受到思政与生活的紧密关联,近现代史让人深刻理解了新中国发展的不易,马哲的方法论能够有效解决生活中遇到的很多问题。

——视觉传达设计专业 高立

在累积了一定的工作经验和生活阅历之后再回到校园,与十七八岁时上思政课相比,我能够更加深刻理解马克思主义的基本原理,并融入生活实践。

——视觉传达设计专业 李浩

在学习中,老师会鼓励大家把思政知识理解和艺术实践结合起来,这让我们对一些知识点有了更深切的体悟和实践认知感受。

——绘画专业 龚晨晨

探索事物往往是一个从否定到再否定的螺旋式上升过程。在美院求学期间的探索,也需要通过不断尝试和反思,才能找到真正适合自己的道路。

——摄影专业 余志冲

近代史上的经验和教训需要时刻铭记在心,因为忘记历史的人终将重蹈覆辙;马哲深入浅出的教学方式,使我们真正实现了知识对生活的指导与启迪。

——书法学专业 王颖

本次课展融合不仅极大激发了同学们的创作热情,深化了对课程的理解,更为他们之后的创作和学习积累了宝贵经验。

图片

| 展览部分作品 |

《新千里江山图》

尺寸:1182*65*30cm

材料:综合材料

高立、龚晨晨、余志冲、潘心悦、马艺芬、

康梵、王胜男、陈巧巧、邢敬杰、孟欣、

张云龙、杨倩茹、施念、刘向宏、宜虹

作品创作是对《千里江山图》的致敬与再创造,灵感源自习近平总书记“江山就是人民,人民就是江山”的政治理念。作品聚焦中国近现代史上的重大变革,特别是第一次鸦片战争后的转折与复兴之路,将中国近现代史中重大事件徐徐展开,缅怀革命先辈,传递中华民族伟大复兴与现代化建设进程中团结一致、齐心协力的精神内核。

15名创作者分别来自视觉传达、书法、绘画、摄影等艺术领域,将原作山脉分割为34部分进行个性化诠释,形成古今对话与视觉碰撞。作品融合丰富主题、多样技法、多元材料与独特风格,既尊重传统又拥抱现代,彰显个性的同时强调团结。

《新千里江山图》不仅是一次艺术探索,更是对团结协作精神的深刻诠释,展现了集体智慧与创意,传递了社会关怀与精神力量。

《美育觉醒 翰墨芳华》

图片

尺寸:240*120cm

材料:纸本墨书

王颖、黄海岩、乔卉、施念、赵瀚冉、

韩学宽、李运洲、孟鑫、王一平、王敏

蔡元培先生提出的“以美育代宗教”的教育理念,以其先进性与崇尚自由的精神,对中国当时的社会风貌乃至后世的美学研究与美育发展产生了深远而重大的影响。本次作业旨在通过书法集体创作的形式,重温其思想内容,凝结其思想精华,以传统文化书画印结合的方式,向伟大的教育家、学界泰斗蔡元培先生致敬,将中国近现代优秀的文化思想继续传承下去。

本次集体创作,按照蔡元培先生美育思想“形成-提出-创办-影响”的逻辑,选取相应的文字内容,尝试篆隶真行草多种书体进行创作,凸显书法专业的特色;同时运用现代的排版设计理念,对作品的布局进行创新,使整件书法作品在视觉上更具冲击力,希望更多的人了解和关注蔡元培先生的美育思想,不忘时代风骨,铭记先辈贡献;也希望大家在任重而道远的美育路上,守望精神灯塔,一路劈波前行。

《无问西东》

图片

尺寸:25*25cm*16,35*50cm*2

材料:照片喷绘

余志冲、安志凡、马忱

本次作业的构思源于组员居住地形成的自东向西对称分布的点,在此基础上利用Mapping的方法,构建了由东向西五个点,用以阐述一条北京发展的基本线索,由此隐喻马克思社会主义中国化在北京发展中的应用。

作业的坐标轴设置为:东-东三环-中-西三环-西。这五个点不仅勾勒出北京从经济建设为主导,逐步转向文化自信的建立,进而关注民生细节,最终将本土文化推向国际舞台的发展路径,也深刻体现了马克思社会主义中国化在北京的具体实践与成就。

本次作业完成过程中组员们跟随拍摄目标对象重新审视了生活的这座城市。今天在新的时代背景下的我们正在经历历史转折点的波动,但看着北京的发展历程由心感觉任何的进化都如水行舟在动态中发展,当退潮的时候才能检验真正的奋进者,吾辈当自强。

《真理》

图片

尺寸:30*30*30cm

材料:石膏、宣纸等

龚晨晨、耿然、施念

书籍,作为人类文明的基石,自古以来承载着文化传承与思想进步的重任。

我们以“书籍”象征马克思哲学中的知识与原理。《资本论》的多语种手抄本,具象化地展现了其创作、发展及在中国的传播历程。手抄这一过程,不仅是对知识的实践,也是“真理指导实践,实践检验真理”的生动体现,反映了人民群众推动历史的马哲史观。

报纸象征着《资本论》进入中国的传播初期;宣纸承载着德文原著与中文译本,反映了《资本论》在中国的广泛接受与深入研究;德语、英语与中文三种语言的选择,则分别代表了原著、国际传播与中国实践的不同维度。

在《资本论》中,辩证思维与矛盾转换等理论均通过实践得以验证。动手实践是所有知识获取的前提,正如创作中克服石膏重力等实践中的阻碍,是通往真理的必经之路。

《新中国》

图片
图片
图片

尺寸:29.7*42cm*3

材料:纸雕阳刻

李浩、刘燕、王项蕾、王一平

创作小组深度挖掘并细致剖析了“马克思主义的中国化”与“中国化的马克思主义”这两大核心理念,并将其作为创作的核心出发点。

小组成员结合不同历史时期的时代背景与发展变化,进行了热烈讨论,深刻领悟了马克思主义在中国的发展历程、理论创新的丰硕成果,以及其在新时代背景下所焕发出的勃勃生机与活力。在此基础上,利用绘画、视觉传达设计与书法等专业技能,选择中国传统纸雕作为创作媒介,巧妙运用马克思主义唯物辩证法,强调对立与统一、局部与整体、新与旧、繁与简、阴与阳等不同视角,融入了高铁走出国门、5G技术、双奥之城、人民大会堂、东方明珠、上海合作组织、大国外交、载人火箭发射、中国空间站、数字经济等元素,展现新中国成立以来国家在各个领域的伟大成就与现代化进程。

| 展览现场 |

图片
图片
图片
图片
图片



还想了解更多专升本?


推荐阅读:

《不及格就退学!央美专升本的作业“狠”在哪里?》

《臭美是一种学问 —— 一个中式美学实践者的自述》

《央美课堂上的北京》

《金台夕照 or 金台C照?》

《“毕业即失业,不断遭受命运暴击”的00后出路在何方?》

《职场人必看!做工作有心无力,央美学姐带你迅速破局!》


图片

央美·专升本

CAFA SCE

中央美术学院继续教育学院

CAFA SCE

中央美术学院专升本学历教育,秉承“宽进严出”的教学理念,为所有热爱艺术、追求梦想的人提供公平的学习机会。旨在培养具有系统的艺术思维逻辑、跨学科学习意识,创造性视觉表达能力,适应当代艺术发展及艺术产业需要的应用型人才。在教学过程中优化整合全校教学资源,突出学科优势,严格教务管理,以确保学生的培养质量,使学生真正获得核心竞争力。

图片

统筹 | 苑鸣鑫

编辑 | 杨   爽

摄影 | 孙   洋



发布日期:2025-01-15

联系

招生咨询 +86-10-64771253
业务联系 +86-10-64771281
地址 北京市朝阳区花家地南街8号

版权所有 2010-2020 中央美术学院-继续教育学院 Copyright © 2010-2020 JXJY.cafa.edu.cn. All rights reserved. 京ICP备05031024号.