自然巡游记，艺术还能这么玩？！

山林、溪涧、公园、博物馆

这些地方都可以成为孩子的课堂

城市不仅仅是生活的场域

更是各种知识大融合的绝佳学习场所

城市课堂，打破地域限制

让传统授课模式焕然一新！

这一次自然巡游的主题课程

把孩子们带进了大自然

从环境到创作材料均源于天然

孩子们的原生创造力在这里

又会被激发出什么火花呢？

一起在自然里找寻答案吧！

少儿美育中心A班学员集体作品

和自然万物一起好好长大！

在主题课程创作中，孩子们告别传统艺术课中的常规材料，收集了果壳、谷粒、落叶以及破碎的蛋壳，用这些自然材料，制作出了蜂巢、鸟窝等，在有生命的树枝上体验生物生长，有机形态的形成过程。

用自然创造自然！

孩子在生活中感受大自然赋予人类美的感受，在儿童纯净的心灵中产生共情，他们能够通过创作形式的多样化进行表现，例如对称、重复、渐变等美的规律。孩子创作的特点是天然的、自发的表达，想象力与创造力也在不断提升，当这种能力得以茁壮的自然生发时好作品自然就产生了。用自然创造自然，在给与适当的引导后，剩下的就交给孩子们自己吧！

公园“20分钟”效应大火，让越来越多的人开始走进自然之中，感受被绿树花海、鸟叫虫鸣治愈的轻松。走进大自然的孩子，天性得到释放，在绘画过程中也更挥洒自如起来！

在纸张中找寻并记录光影，做一个追光的孩子！

在大幅画卷里表达当下，是最自由洒脱那一个！

在课程中孩子们的纸张由小变大，线条也跟着从“婉约派”变成了“豪放派”，构成画面的元素也逐渐丰富起来。以地为“纸”，孩子不再受媒材的限制，想象力和创造力随着空间的变化而不断延展，内心也变得旷达起来，此时他们不仅仅是作画，更感受到了与自然相融，人在画中游的意境！

统筹：苑鸣鑫
审校：温粟媛
编辑：肖   晨

拍摄：刘   贺