美育的作用是什么？来自普娃家庭的美育对谈

作为家长，我们都知道少儿美育对于孩子身心健康发展的重要性，那您觉得具体到佳宸身上，美育在她的成长过程中发挥了什么作用？您觉得孩子到少儿美育中心学习后最大的变化与收获是什么？

过去孩子完成家庭作业后就只会玩手机，既浪费时间又损害视力。现在孩子放学后会把时间规划的井井有条，完成作业和各项任务后，会迫不及待的去阅读感兴趣的各类书籍，或者在自己的小园地里创作各种小手工、小发明。

孩子有了探索新知识、新世界的欲望，也会经常冒出各种出乎我们意料的点子，比如用纸盒做成的“抽奖机”，还有用吸管做成爪子制作的“抓娃娃机”，孩子的空闲时间也逐渐摆脱了对手机的依赖。

面对社会上五花八门的少儿美育培训机构，您为什么选择了我们？

中央美术学院的师资和系统化的课程让我们觉得很放心。孩子在艺术的启蒙阶段，就能接受系统的课程，对于孩子未来的艺术发展很有帮助。

另外，少儿美育中心的环境宽敞明亮、充满童趣，孩子很喜欢，也很适合孩子学习。

旁边大明湖天然的自然风景，给孩子带来很多创作灵感。中心的美术馆经常会举办高质量的展览，寓教于乐，为孩子们创造了很好的美育氛围。教室内外展示陈列了很多小朋友的作品，给孩子提供了一个同龄人相互交流学习的空间，引导孩子善于发现身边的美。

佳宸在中心学习以来创作了很多作品，您都有收藏吗？孩子的哪一幅创作给您的印象最深刻？

孩子自中心学习以来创作的作品很多，有在少儿美育中心老师们指导下创作的作品，也有很多课余时间在家独自创作的作品。但是我平时工作很忙，没能把孩子所有作品都归档整理起来，只收藏了孩子的部分作品，有些可惜。

我印象最深的是《高脚屋》的作品。这幅创作虽然谈不上多么复杂和优秀，但是作为家长在看到作品第一眼时就被一个细节深深打动了。

孩子以前绘画的思路大多局限于线、图案和颜色，但是在这幅画中我看到两间屋子之间的两根横杆有了明显的前后关系，孩子的创作思路从过去局限于平面扩展提升到了立体和层次的关系。从此孩子的思路就像是打开了新世界的大门，各种想法点子也是源源不断，我想这跟少儿美育中心老师们的启蒙和指导是分不开的。

美育浸润，伴随成长，您的家庭美育经验或者是计划可以分享给我们吗？

作为父母，我们觉得孩子的教育不能再像我们小时候只关注文化课成绩的高低。培养孩子的创造力、解决问题的能力、独立思考能力和社会情感等方面的能力同样重要。

通过在少儿美育中心系统的学习，我们能感受到孩子在潜移默化的改变着，创造力、解决问题和独立思考的能力在提高。中心组织的游学营课程让孩子们在融入自然，认识世界的同时也让孩子们有了团队合作的意识。

佳宸非常喜欢中心的美育课程和游学营，作为家长觉得很欣慰，证明我们的选择是正确的。我们计划让她在少儿美育中心继续学习，不断进步。

佳宸，你觉得美是什么？

美是好看，是看了让人心生喜欢。

通过学习，你一定认识了很多艺术家。哪位艺术家给你的印象最深刻？为什么？

达芬奇，因为我喜欢达芬奇小时候画鸡蛋的故事，我觉得他特别厉害，他不仅是画家，还是发明家、音乐家和哲学家。

如果让你选一种颜色代表自己，你会选什么色？

粉色。我觉得粉色很可爱，我很喜欢。

你最喜欢自己的哪一幅作品？能给我们介绍一下这幅作品吗？

我最喜欢在济南南部山区写生画的画。我画的是春天的山，和山下的房子。春天的山是绿色的，但是它的绿跟夏天的不一样，带一点点黄色，更好看。