儿童节的礼物，请收下！

今天是孩子们的节日，也是很多家长们的“解放日”，在这个值得好好纪念的节日里，还有一个属于孩子们的好消息公布啦：

第二届

“央美·鲁信全国儿童美术作品大赛”

即将启动！

一年一度的“央美·鲁信全国儿童美术作品大赛”即将于近日正式启动。作为给小朋友们的一份礼物，今年的大赛埋藏了非常多的“小心思”，希望给大朋友和小朋友们带去更多精彩的参赛经历。

细心的你，应该已经发现了，2020年“央美·鲁信全国儿童美术作品大赛”的主题已在今年春节期间悄悄发布。主题一经发布就引起了家长和教育机构的诸多讨论，本届大赛的主题是：

“_______是怎么来的 ？”

如何理解2020年大赛的主题呢？其实，这个疑问句就是大赛给孩子们埋藏的“小心思”之一！

伴随家中神兽一起学习的爸爸妈妈，今天终于可以放松啦。但在伴随孩子们成长的过程中，担任“助教”的家长们是否发现了倾听孩子想法和引导孩子思考的重要性？

2020年，我们经历了这么多，小朋友们是否有很多的问号？

“为什么我们要呆在家里？”

“健康是怎么来的？”

“病毒又是怎么来的？”

... ...

没错，解锁今年大赛主题的第一步：从倾听孩子们的好奇心开始。引导孩子把疑问句的主语填上，这就是属于他/她独一无二的大赛主题啦。

小朋友的世界里本来就充满了问号！

那些我们习以为常、成为习惯的事物，都是他们/她们眼中关于世界的秘密，让小朋友们自己决定主题，或许是了解他们/她们最棒的方法！

那么，家长要如何引导孩子们呢？

快来听听看专家是怎么说的：

2020年1月，中央美术学院举办了《中央美术学院少年儿童美术教育研讨会》，会议由中央美术教授、少年儿童美术教育领域知名理论家、一线教师、媒体人等组成。专家顾问团为大赛主题写下了宝贵的建议，并提出大赛应注重培养孩子观察、体会、关心身边的生活的习惯，同时提出设置开放、发散式的题目，以期培养儿童综合素养，调动儿童主动思考、学习研究、真诚表达的积极性。

了解更多参会专家针对少儿美术教育的研究成果及思考，点击下方链接：

孩子们的“2020计划”

会中，专家们为2020年“央美·鲁信全国儿童美术作品大赛”的主题写下宝贵提议，认为应把大赛作为一种参与式的教育活动，传播“全人教育”、“差异性教育”的教育理念，树立健康的美育价值观。大赛在实质上是为了培养孩子的综合能力，促进其身心健康的全面发展。

中央广播电视总台制片人、主持人、深受孩子们喜爱的“月亮姐姐”也在研讨会中呼吁“保护孩子不受禁锢的想象力”，并通过视频动画的形式，以大众传媒的途径引导家长更好的理解少儿美术教育。

看到这里，各位小朋友的家长、老师的心里是不是更加有底气啦，这种方式就是要帮助孩子们培养：

🤔主动思考和探索的能力；

📒主动学习和研究的能力；

🎨通过绘画/图像记录思考和回答问题的能力；

今年，除了主题，大赛还埋藏了很多“彩蛋”，大赛组委会根据专家的建议，将设置十六项不同的奖项：

最佳题目奖、最佳创意奖、最佳视觉呈现奖、最佳色彩奖、最佳造型奖、最佳材料奖、最佳叙事奖 最佳脑洞奖、最佳参与奖、最佳治愈系奖、最佳传统文化传承奖、最具温度奖、最佳探索奖、最佳陪伴奖、鲁信公益奖、未来之星奖

2020年的“央美·鲁信全国儿童美术作品大赛”的优秀奖获奖者将是2019年大赛获奖者的近3倍。所以，无论小朋友的作品脑洞多么大，都会找到属于自己的一片天地！

那么，今年大赛的“小心思”，大家get了吗？

走进孩子们，了解他/她的世界中的“问号”，最终帮助他/她解锁独一无二的主题吧！

央美·鲁信 全国少年儿童绘画作品大赛征稿啦！